Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
6 k& `# @( p5 V! Gbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

5 M9 F/ L6 P9 V6 c0 j9 r. @市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。2 Q+ o0 N9 I- L  `, P4 S! a4 @6 a0 W
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
& n4 r" J) {5 ^" `# w6 S3 R1 b. k２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
. v0 W, B8 g, r1 h; y3 X３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
' U, T9 |9 i5 Z' D0 X% I４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
5 ~1 C, E( x# K* \9 N５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
( D  ]4 H; g0 ?６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
3 x$ q" n9 n' w( C# j: b8 |" J/ N７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
" }- @' n2 e) z7 x８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
! Z' a  g* [8 X9 Q９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
: Q9 C. {) l7 C  L１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入) [+ s  b: w2 b+ N
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲5 y; G" f6 o: u
１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入+ d  V+ q9 L, U3 x, @+ {+ m  c( Z0 @: Y
１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
7 M9 q0 B5 R: T3 [  D- W$ s" T) q１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
* c6 Y. w. k& c+ J: Z6 ^7 l7 z１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
$ o& n0 o  ~0 d  X, _  N１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 0 W2 S3 V9 F! W* m1 b
几个原因。
, K: Z3 v7 X- T１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。, L8 E+ b* u% x1 o9 Q5 ?) O3 \
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。. G4 b% Y+ \3 C5 K1 k
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
( K2 D' o* \# a４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
0 d$ w" n4 `. _2 E  T! l: k５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）9 L- g- e  b2 @8 k5 X# H# o
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛