Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
& m: n1 Y( O) C; ?1 xbluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

" s: c% e0 q4 C市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。+ B4 y; B1 F) }' R
１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源
% `! n3 V8 e% ~% _- F. G3 a２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
1 ?1 o( @  L+ U4 @# G: l# T/ p. S３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育+ m) n3 d6 M2 q' {, O7 i
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有9 ]* @9 p. `* v, i# g8 F
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
: [. u9 _. x0 L６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式; r0 t+ ^$ M# u$ W7 N
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
; s4 p1 b& C# i! Y８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育
* C3 o+ n3 K: w# \９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
2 z; O3 @( Y* H+ g4 C１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入+ ^* n0 Q. l4 r3 i: l% u1 N3 I* Y
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
: n4 _$ y5 U- h* v- w) g１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
* ]3 P+ T, w# I$ N+ K, ^% ^+ ]% L１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
9 Y! @8 w' _7 Q3 U9 x2 s１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
8 m& I5 q! Q$ p, t0 b9 E) b１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
2 ?# W$ B/ f9 U) [１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
$ x7 W# [% `/ H5 ?# B6 l& K几个原因。7 e% d1 c1 L5 y2 n( w, X* f5 a
１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
' ^% V4 _4 a  g  [( U2 Z3 f: ]２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。/ o' s. Q( y9 k! d; f
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？% D: }1 ]% K- T) `1 q
４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）" j- o, b$ d- i4 {* g
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
/ W/ T3 _. D/ N6 x  ^. I6 V６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛