Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表 4 [2 K2 y1 H' k" Y! ?' c3 O
bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

/ s: |6 E6 x2 z! V5 }' X: b3 ]市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
) B' @  k: O6 R１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源- G3 P  T0 {8 E! \% C/ |
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育0 |+ h, E! a. Z' }$ y- I
３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
2 J% X( M- F6 A- T４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有5 g1 p3 h$ e& e) [7 O
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
5 O  a2 ^- d4 Y5 T+ {( P６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式/ n. V7 c3 T6 `/ c3 Y1 F" \$ q: w
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式& A/ i! c; f8 `1 K; Q
８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育$ z/ T) h2 k$ u$ [; ^
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资, v1 ?1 ~* Q7 s6 Q% S
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入
. S5 Q. v9 g, I9 L１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
2 h& M7 J8 [3 B- n１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
& O( `* A6 I+ Y, L6 D１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话2 X6 L+ o+ J. ^. s# F
１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ8 S5 p7 \2 t6 P8 i8 q
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资) F* P  z% |% E& t  g
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 0 X* z7 b8 P4 H1 u7 E- v: L7 u
几个原因。
: T: D1 b" n! h1 G１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
4 d! Q& B  s5 S( Z２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。6 ^; H. i) }! J
３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
/ x: p; n0 p1 X( t; X' e$ g# W* Z3 ]４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）2 P6 U# n6 P/ V$ x7 l/ k
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
: w+ A% N5 a0 ^/ p+ z0 J) r６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛